Это изменит подход к итоговой экзаменации учеников.
Это изменит подход к итоговой экзаменации учеников.
В системе школьного образования может появиться портфолио школьника, где будут отражены его достижения и оценки, полученные на протяжении всего обучения. Это изменит подход к итоговой экзаменации учеников, рассказал РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев, отметив, что при такой системе экзамены, вероятно, будут уже не нужны.
Глава Рособрнадзора видит в долгосрочной перспективе, что все уйдет в область того, что все больше и больше будут фиксироваться результаты ребенка на долгом промежутке его обучения. Например, в этом году вышло постановление правительства о том, что Всероссийские проверочные работы стали обязательными. Они будут фиксироваться в системе - результат будет верифицирован. В будущем накопится банк данных, начиная с тех ребят, которые сейчас учатся в четвертом классе и напишут впервые эти работы.
Достижения ребенка в волонтерстве, искусстве, спорте и иных активностях, по его словам,также необходимо фиксировать и заносить в его портфолио. Если эти достижения учитывать и сделать так, чтобы они поэтапно не вызывали ни у кого сомнений в их реальности, и все это фиксировать с 4 по 11 класс, тогда будет другая картинка и, вероятно, совершенно другой подход к экзамену. И, возможно, если это получится, экзамен тогда не нужен будет.
Анзор Музаева считает, что главное для высших учебных заведений - понимание, что ребенок освоил программу. С таким набором данных можно в результате получить "готовый портрет ребенка". Но это тогда будет экзамен длиною в годы, потому что ребенок с четвертого класса мотивирован заниматься, помимо образовательных предметов, другой деятельностью. Это все учитывается, это все нужно, чтобы через семь лет он стал успешным и это дало ему серьезную возможность получить аттестат и поступить в высшее учебное заведение, заключил глава ведомства.
Фото ТЕЛЕПОРТ.РФ
Автор: Редакция ТЕЛЕПОРТ.РФ
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт ТЕЛЕПОРТ.РФ обязательна.
